Мамандық таңдау-бұл әр адамның ересек өмірін анықтайтын қадам. Қандай мамандықты таңдау керек және болашақта еңбек нарығында қалай сұранысқа ие болу керек? Бүгінгі таңда "Өнеркәсіпте машиналар мен жабдықтарды пайдалану" мамандығы сұранысқа ие, өйткені қазіргі өндірісте процестердің көп бөлігі автоматтандырылған. Еңбек нарығында техникалық бағыттағы мамандар сұранысқа ие, өйткені олар ауыр және жеңіл өнеркәсіптің барлық кәсіпорындарында бар. Оқуды аяқтағаннан кейін түлектер техник-механик біліктілігін алады.
Техник-механиктер құрылғымен, жұмыс істеу принциптерімен, машиналардың, агрегаттардың, қондырғылардың техникалық сипаттамаларымен жақсы таныс. Олар механизмдердің жұмысындағы ақаулардың пайда болу себептерін және оларды жою тәсілдерін түсінеді. Бұл мамандықтың түлегі осы машиналар мен жабдықтарға қызмет көрсетеді, жөндейді және жөндейді. Жеке қасиеттер арасында техникалық ойлау, шұғыл жағдайларда тез әрекет ету қабілеті (күрделі сынулар мен авариялар кезінде), өз жұмысына жауапкершілікпен қарау пайдалы болады.
Павлодар машина жасау колледжінде тұрақты әлеуметтік серіктестер бар, олар: "ERG Service" АҚ, "Қазақстан алюминийі" АҚ, "KSP Steel" ЖШС ПФ, "Кастинг" ЖШС ПФ, "ПЗМК-Имсталькон" ЖШС, "ЛРЗ Алға А" ЖШС, "Қазхром" ТҰК" АҚ филиалы Ақсу ферроқорытпа зауыты және т.б. осы ірі кәсіпорындарда студенттер кәсіптік практикадан өтеді, сондай-ақ оқуды аяқтағаннан кейін оларға жұмысқа орналасу қамтамасыз етіледі.
Оқуды аяқтағаннан кейін түлектер әртүрлі лауазымдарды атқара алады, олардың ішінде: инженер, технолог, механик, техник-механик. Бұл өте перспективалы мамандықтар: оларға деген сұраныс жыл сайын артып келеді. Бүгінде Қазақстанда жақсы даярланған кадрларсыз тиімді қызметі мүмкін емес ауыр және жеңіл өнеркәсіптің өсуі байқалады.
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің кезекті «Адалдық сағаты» қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі, жазушы, этнограф, фольклоршы ғалым, ұлт ұстазы Ыбырай Алтынсаринге арналды.
Қазақ даласында білімнің шырағын жаққан Ыбырай Алтынсарин бар ғұмырын қазақ балаларын оқыту жолында өткізген.
Сол мақсатпен алғаш рет балаларға арнап мектеп ашып, ана тілімізде оқулық жазған.
Ағартушы оқулықты жазудағы мақсатын «Қазақ христоматиясының» алғы сөзінде: «Бұл кітапты құрастырғанда мен кітаптың орыс-қазақ мектептерінде тәрбиеленіп жүрген қазақ балаларына оқу кітабы бола алу жағын, сонымен қатар, жалпы халықтың оқуына жарайтын кітап бола алу жағын көздедім…» деп тұжырымдаған.
Қазақ жастары арасында білім беруді дамытудың маңыздылығын Алтынсарин өзінің басқа да көптеген шығармаларында сипаттаған.
Олардың қатарына «Өсиет өлеңдер», «Әй, жігіттер» сияқты тағы да басқа туындыларын жатқызуға болады. Бұл өлеңдерінде биік адамгершілік тұрғысынан ұрлық-қарлықты, астамсу, әділетсіздікті сынап, еңбексіздікті, ескілікті салттардың зияндығын көрсетіп, адал еңбектің адамгершілік мінез-құлықтың артықшылықтарын бейнелейді.
«Кел, балалар, оқылық» өлеңінде ақын қазақ ауыз әдебиетінің дәстүрлерін шебер пайдаланып, білім мен надандықты, жақсылық пен жамандықты қатар алып, салыстырып отырды.
Ы. Алтынсариннің шығармалары бүгінгі күнге дейін заманауи білім беру жүйесінің негізі болып табылады.
Жазушының адамгершілік туралы идеялары эстетикалық тәрбиемен байланыста, бірімен-бірі ұштастырыла суреттеліп отырады.
Қазақ даласына азаттық идеясы тарай бастаған тұста жаңа поэзияның бастаушысы, білімнің көшбасшысы, алғашқы ұстазы болып Ыбырай Алтынсарин қашан да тарих биігінде тұра берері хақ.
Ұлт ұстазы біздің тарихымызда өшпес із қалдырды. Оның арманы – халықтың гүлденген болашағына нық сеніммен қарайтын білімді жастар болды.
