Дорогие педагоги!

С целью снижения и нормализации уровня учебной тревожности, повышения школьной мотивации, обеспечения личностного развития, улучшения успеваемости, психологического климата в классном коллективе. Я предлагаю Вам применять в своей работе следующие рекомендации:

1.Избегать излишне эмоциональных реакций по поводу неудач учеников, сравнения учеников друг с другом,
Так как это способствует возникновению страхов, повышению тревожности, снижению уровня школьной мотивации, формированию заниженной самооценки, неврозов, ухудшению взаимоотношений между учителем и учеником. Для создания у детей ситуации успеха, лучше стараться показывать положительную динамику в результатах отдельного ученика, объяснять причины неудач, чётко разъяснять систему требований и оценивания, учить детей преодолевать трудности, извлекая уроки из неудач, чтобы избегать их в дальнейшем, поощрять детей в практике задавания вопросов и т.д.

^ 2.Помнить, что излишне напряжённая обстановка перед экзаменом, контрольной, может снизить результаты у высоко тревожных детей и детей с низкой стрессоустойчивостью.
Необходимо провести предварительную беседу с классом (или с конкретными детьми) с целью обсуждения способов преодоления стресса, подготовки к контрольным, обсудить варианты поведения при получении плохой оценки и т.д. Запугивание детей часто приводит к противоположным результатам. 

^ 3.При работе с неуверенными в себе и застенчивыми детьми необходимо помнить, что любой ответ у доски, повышенное внимание, приводит таких детей в состояние стресса.
Поэтому нужно стараться создать на уроке максимально безопасную с психологической точки зрения атмосферу взаимоуважения: пресекать попытки унижения, давления, насмешек со стороны детей, способствовать повышению самооценки и уверенности в себе путём поощрения и подчёркивания положительных моментов в работе. Очень важно наладить доверительные отношения с такими детьми, использовать индивидуальные беседы с целью коррекции излишней тревожности и страха самовыражения.

 4. Для работы с детьми, имеющими проблемы в отношениях с учителями, необходимо прежде всего выслушать обе стороны.

Очень часто причинами взаимной неприязни являются:
- несправедливость со стороны учителя;
- оскорбления и унижения личности с обеих сторон;
- обиды личного характера со стороны учителя;
- нарушения дисциплины со стороны учащихся;
- излишняя эмоциональность и перепады настроения со стороны учителя;
- невыполнение обещаний; и т.д.

Для того чтобы избежать негативных последствий, необходимо довести до учеников перечень требований и санкций учителя, своего рода заключить договор, и, что очень важно, контролировать его выполнение. Дети будут знать о требованиях и возможных наказаниях, и в случае инцидента, учитель сможет наказать ученика, сославшись на этот договор. Сложность заключается в том, что необходимо быть последовательным и выполнять договор в любом случае, без поблажек.

«Нұр Отан» партиясының 2030 жылға дейінгі бағдарламасы

Экономикалық жағынан бағдарлама либералды сипатқа ие. Ол партияның 2030 жылға дейінгі дамуы туралы түсінігін бейнелейді және Президент Назарбаевтың жаңа әлеуметтік доктринасын жүзеге асыруға бағытталған.

Бағдарлама партия жұмысының 10 басым мақсатын белгілейді.

1-ші мақсат «Әрбір қазақстандық отбасының әл-ауқаты» деп жарияланды. Ол «дамудың үш векторына» бағытталған: отбасыларды тікелей қолдау, мүгедектер мен зейнеткерлерді әлеуметтік қолдаудың тиімділігін арттыру.

«Әркімге қол жетімді болашақ білім» – бағдарламаның 2-ші басым мақсаты осылай тұжырымдалған. Ол қазақстандықтардың жаңа инновациялық буынын дайындауды, білім беру жүйесіне үздік мамандарды тартуды, білім беру инфрақұрылымын дамытуды қамтиды.

3-ші мақсат – «Дені сау адамдардың мықты ұлты». Ол медицинаға үздік мамандарды тартуды, медициналық инфрақұрылымды дамытуды және салауатты ұлт қалыптастыруды көздейді.

4-ші мақсат – «Инклюзивті экономика». Халықтың табыс деңгейін арттыру, экономикалық тұрақтылыққа қол жеткізу және инфляцияны төмендету жоспарлануда. Сондай-ақ бұл тармақ экономиканы технологиялық жаңғыртуды, цифрландыруды және қаржы секторының тұрақтылығына қол жеткізуді көздейді.

«Дамыған бизнес қоғам әл-ауқатының негізі ретінде» деген 5-ші тармақ экономикаға мемлекеттің қатысуын азайту, сонымен қатар бизнеске мемлекеттік қолдауды күшейту, бизнесмендер үшін кредиттердің қолжетімділігін арттыру міндеттерін қояды.

6-шы мақсат – «Азаматтар үшін қолайлы өмір сүру жағдайы». Бұл сапалы тұрғын үй құрылысын, жол құрылысының ауқымын арттыруды, қалалар мен ауылдардағы инфрақұрылымды дамытуды, экологияны жақсартуды білдіреді.

Қалған төрт тармақ саяси сипатқа ие және оларда либерализм әлдеқайда аз.

7-ші мақсат – «Азаматтардың мүддесі үшін тиімді мемлекет». Бұл мемлекеттік аппараттың қызметін жаңғырту, азаматтардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес, саяси жүйені дамыту және нығайту.

8-ші мақсат – «Жауапты азаматтардың үйлесімді қоғамы». Нұрсұлтан Назарбаев ұсынған жаңғырту идеяларын насихаттауға, қоғамдық қатынастарды үйлестіруге, «Нұр Отан» партиясының негізгі серіктестерінің бірі болып табылатын азаматтық сектормен өзара іс-әрекетті жандандыруға бағытталған.

«Жастар – үлкен мүмкіндіктер ұрпағы». Жастарға әлеуметтік қолдау көрсету және оның әлеуетін дамыту, жастар арасында патриотизмді насихаттау, мемлекеттік жастар саясатының тиімділігін арттыру жоспарлануда.

Бағдарламадағы ең маңызды пункті – «Нұр Отанның ұзақ мерзімді саяси басшылығы», оның мақсаты – партияға халықтың сенімін нығайту, елдегі қоғамдық бақылаудың негізгі институты ретіндегі рөлін нығайту және «Нұр Отан» партиясының ұзақ мерзімді саяси басшылығын қамтамасыз ету. Бұл, Назарбаев орнынан кеткеннен кейін де партияның басты мақсаты елдегі саяси жүйесін үзбей сақтап қалу және оған елеулі өзгерістерді болдырмауды білдіреді.