|
|
| | РУС |
|
|
Отбасындағы қатыгездікалдын-алу бойынша ата-аналарға ұсыныстар Балалар ең қорғалмаған, осал әлеуметтік топ бола отырып, көбінесе физикалық, жыныстық, эмоционалдық зорлық-зомбылықтың құрбаны болады. Өкінішке орай, мұндай жағдайлардың көпшілігі отбасында, баланың қауіпсіздігін қамтамасыз ететін, оған қамқорлық жасайтын және оны жақсы көретін адамдар арасында болады. Отбасындағы балаларға қатысты зорлық-зомбылық олардың психикасын зақымдайды және болашақта баланың өмірінің әртүрлі салаларына теріс әсер етуі мүмкін көптеген психологиялық проблемалардың себебі болып табылады. Сонымен қатар, оның психологиялық ғана емес, сонымен қатар әлеуметтік және құқықтық аспектілері де бар. Егер мойынсұнбау немесе қиын мінез-құлық белгілері болса, ата-аналар баланы нормаға қате сеніп, жазалауға құқылы деп санайды. Ересектерге зорлық – зомбылық тек өрескел және айқын жарақаттанған күш қолдану ғана емес, сонымен қатар жазалар мен балаларға әсер етудің әдеттегі "дәстүрлі" формалары екендігі туралы білмеу қауіп төндіреді. Ата-аналарды өз тәжірибелерінде тек тәртіптік ықпал етудің қолайлы әдістерін қолдануға шақырамыз. Жазалау алгоритмі
2023 жылғы 2-3 қарашада Өскемен жоғары политехникалық колледжінің қабырғасында техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтары арасында инженерлік сала бойынша ІІІ республикалық кәсіби шеберлік байқауы өтті. Республиканың 30 педагогының 17 арнайы пән оқытушылары мен ТжКБ ұйымдарының өндірістік оқыту шеберлері финалға өтті. Екі күн бойы байқауға қатысушылар өздерінің кәсіби шеберліктерін көрсетті. Байқау 2 кезеңде өткізілді: 1 кезең – теориялық бөлім (2023 жылғы 23-24 қазан аралығында ОНЛАЙН өтті), 2 модульден тұрды: Модуль 1-Техникалық тапсырма бойынша графикалық редакторда сызба салу; 2-Модуль-мамандық бойынша кешенді тестілеу. 2 кезең-практикалық бөлім (2023 жылғы 2-3 қараша аралығында ОФЛАЙН режимінде өтті.), 3 модульден тұрды: 3-Модуль – «Мен - SMART инженер» - механикалық берілісті әзірлеу және жобалау жөніндегі тапсырма»; 4-Модуль - практикалық оқыту элементтерін көрсету; 5-Модуль - еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы бойынша ситуациялық міндеттерді шешу. Байқау-бұл сіздің қабілеттеріңізді тексеруге және инженерлік тәжірибемен бөлісуге тамаша мүмкіндік. Біздің колледжді арнайы пәндер оқытушысы Смагулова Айжан Кабышевна таныстырды. Байқау қорытындысы бойынша Айжан Қабышқызы «Креативті инженер» номинациясына ие болып, грамотамен марапатталды.
2024 жылдан бастап республика колледждерінде алты бағыт бойынша жаңа оқу бағдарламалары енгізілетін болады. Осыған байланысты 17 қазанда колледжде білім беру бағдарламаларын әзірлеу жөніндегі жұмыс тобының қатысушылары үшін басшысының ОЖ жөніндегі орынбасары Ш.К. Умарова түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Шолпан Қабиденқызы ББ әзірлеуге жұмыс берушілер де қатысатынына назар аударды. Сондай-ақ, ол жұмыс тобы ББ техникалық-технологиялық бағыт бойынша әзірленетінін атап өтті.
2023 жылғы 11 қазанда колледжде оқытушыларға арналған «Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар құрастыру – қарапайымнан күрделіге көшу; білім алушылардың білімін объективті бағалау» тақырыбында оқыту семинары өтті. Жалпы білім беру пәндерінің оқытушысы Г. Т. Усембаева өзінің педагогикалық тәжірибесінде осы әдістемені қолдану тәжірибесімен бөлісті. Семинарға қатысушылар алған білімдеріне қанағаттанып, болашақта өз жұмыстарында қолдануды жоспарлап отыр.
Құрметті студенттер! Колледжде психологиялық кабинет жұмыс істейді. Сіз маманның кеңесін, қиын мәселелер мен өмірлік қиын жағдайларды шешуде психологиялық көмек пен қолдау, жеке өсуге, дамуға және өзін-өзі жүзеге асыруға көмек ала аласыз. 505 кабинетке хабарласыңыз 8.30-17.00аралығында. "Сенім телефоны": 150 Бейскенова Малика Аскаровна Біз бірге сіздің жасырын мүмкіндіктеріңізге жол табамыз! Құрметті сайт пайдаланушылары мен қонақтары! Біздің колледжде әлеуметтік-психологиялық қызмет жұмыс істейді. Әлеуметтік-психологиялық қызмет өз қызметін психологиялық-педагогикалық жағдайларды қамтамасыз ету, студенттердің психикалық және жеке дамуы үшін ең қолайлы, колледж ұжымында қолайлы психологиялық климатқа ықпал ету, білім беру процесінің барлық субъектілеріне жан-жақты психологиялық қолдау көрсету мақсатында жүзеге асырады. Педагог-психолог жұмысының мақсаты: -білім беру процесінде студенттер мен студенттік топтарды психологиялық-педагогикалық қолдау, студенттердің психологиялық қорғалуын арттыру, әлеуметтік бейімделгіш, еңбек нарығында сұранысқа ие түлекті қалыптастыру. -колледжде білім беру процесінің сапасын арттыруға ықпал ететін және оның субъектілерінің әрқайсысының жеке әлеуетін барынша толық ашуға бағытталған әлеуметтік-психологиялық жағдайларды қамтамасыз ету. Колледждің педагог - психологына жүгінуге болатын және қажет сұрақтар: 1. Оқудағы қиындықтар. Кейбір студенттер өздері қалағандай жақсы оқымайды. Мұның себептері жаппай болуы мүмкін. Мысалы, өте жақсы есте сақтау немесе шашыраңқы көңіл-күй немесе қалаудың болмауы емес, мұғаліммен проблемалар болуы мүмкін және мұның бәрі не үшін қажет екенін түсінбеуі мүмкін. Кеңес беру кезінде біз оның себебін және оны қалай түзетуге болатынын анықтауға тырысамыз, басқаша айтқанда, жақсырақ үйрену үшін нені және қалай дамыту керектігін табуға тырысамыз. 2. Топтағы қарым-қатынас. Басқалармен оңай байланыс орнататын, кез-келген, тіпті бейтаныс компанияда оңай байланысатын адамдар бар. Танысу қиын, жақсы қарым-қатынас орнату, достар табу және топта оңай және еркін сезіну қиын адамдар бар. Психологтың көмегімен сіз әртүрлі жағдайларда адамдармен үйлесімді қарым-қатынас орнатудың жолдары мен жеке ресурстарын таба аласыз, әдістерін зерттей аласыз. 3. Ата-аналармен қарым-қатынас. Кейде біздің жақын адамдарымызбен - ата-аналарымызбен ортақ тіл мен жылы қарым-қатынас жоғалады. Жанжалдар, жанжалдар, өзара түсініспеушілік - отбасындағы мұндай жағдай әдетте балаларға да, ата-аналарға да ауыртпалық әкеледі. Кейбіреулер шешім табады, ал басқалары үшін бұл өте қиын. Психолог Сізге ата-аналармен жаңа қарым-қатынас орнатуды үйрену және оларды түсінуді үйрену және ата-аналар сізді қалай түсініп, қабылдауы туралы айтып береді. 4. Өмір жолын таңдау. Егер сіз қандай жолмен барғыңыз келетініне сенімді болмасаңыз, психологқа баруға әрқашан мүмкіндік бар. Бұл сіздің арманыңызды, тілектеріңіз бен мақсаттарыңызды түсінуге, ресурстарыңызды, бейімділіктеріңіз бен қабілеттеріңізді бағалауға және өмірдің қай саласында (салаларында) жүзеге асырғыңыз келетінін түсінуге (немесе түсінуге жақындауға) көмектеседі. 5. Өзін-өзі басқару және өзін-өзі дамыту. Біздің өміріміз соншалықты қызықты және жан-жақты, ол бізге үнемі көптеген міндеттер қояды. Олардың көпшілігі керемет күш - жігерді және әр түрлі жеке қасиеттерді, Дағдылар мен дағдыларды дамытуды талап етеді. Көшбасшылық дағдыларды немесе дау-дамайды, логикалық ойлауды немесе шығармашылық қабілеттерді дамытуға болады. Жақсартуға өз жады, назар, қиял. Болады оқып, басқаруға, өз өмірін, мақсат қою және оған тиімді қол жеткізуге болады. Психолог-белгілі бір қасиеттерді, дағдыларды дамыту технологиясын меңгерген және осы технологияны сізбен бөлісуге қуанышты адам.
Құрметпен, педагог-психолог
«МЕНІҢ БАЛАМ ЖАСӨСПІРІМ» Балалар мен ата-аналар қатынастарын үйлестіру
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЫҢ КЕҢЕСТЕРІ Психологтың парақшасы
Барлық ата-аналар тәуелсіз және мойынсұнғыш балаларды өсіргісі келеді. Мұны жүзеге асыру үшін балаға күн сайын оны жақсы көретіндігіңізді айтыңыз. Егер жасөспірім оған қажет емес деп ойласа да, оған сенбеңіз. Ол ата - анасының осындай «сиқырлы» сөздерін естігенде: «Мен сені жақсы көремін» - өзін қауіпсіз және сенімді сезінеді. Ол адам жеке тұлға ретінде қалыптасады. Жасөспірім сіздің сүйіспеншілігіңізді тек сөзбен ғана емес, іс жүзінде де сезінуі керек: сіздің мінез-құлқыңызда, істеріңізде және әрекеттеріңізде. Балаларыңызға оларды жақсы көретіндігіңізді көрсету үшін үш негізгі әдіс бар: 1. «Көзқарасты жақсы көретін байланыс» 2. «Физикалық байланыс» 3. «Бөлінбейтін назар» Көру және физикалық байланыстар әрдайым балалармен қарым-қатынаста болуы керек, бірақ бастысы-бұл жүректен шыққан.
«Көзқарасты жақсы көретін байланыс» әдісі Махаббаттың рақымды күші көзге көзбен қарау арқылы дәл беріледі. Көзге қарап, сіз оны түсінбестен әртүрлі сезімдерді білдіре аласыз: қайғы, қасірет, ашу, ашу, ең бастысы - махаббат. Көптеген отбасыларда, өкінішке орай, көзді сирек көруге болады. Егер бұл болса, онда ол жиі теріс эмоцияларды көтереді. Құрметті ата-аналар, есіңізде болсын: көзді сүйіспеншілікті білдіру құралы ретінде қаншалықты жиі қолдансаңыз, балаңыз махаббатқа толы болады. Ата-анасының көзін сүймейтін балалар өздерін жақсы көрмейді. Бұл әдісті балаларыңызға қолданыңыз - және оның әсері сізге өте ұнайды.
«Физикалық байланыс» әдісі Балаңызға қол тигізу және сонымен бірге сұрақ қою өте оңай. Бала саналы түрде мұны байқамауы мүмкін, бірақ бұл оның жан дүниесін сезінеді. Балаларды құшақтау және сүйу-бұл оларды шынымен жақсы көретін жанасу арқылы түсінудің ең керемет тәсілі.
«Бөлінбейтін назар» әдісі Осы әдісті қолдана отырып, сіз қызыңызбен немесе ұлыңызбен сөйлесуге үнемі уақыт бөлуіңіз керек. Балалар ата-аналарымен бірге болуы керек, олармен байланысын сезінуі керек. Олар ересектермен сөйлесуге өте мұқтаж. Бөлінбейтін назар-бұл сіздің назарыңыз толығымен сіздің балаңызға тиесілі уақыт. Сондықтан, құрметті ата-аналар, ешқашан "менде бүгін уақыт жоқ"деп айтпаңыз. Бұл өтірік! Сіз әрқашан сіз үшін маңызды және жиі ата-аналық қарызыңызды ұмытып кететін уақытты таба аласыз. Сонымен, сіз ата-ана қызметінің маңыздылығын әлі түсінбедіңіз.
БІРІНШІ КУРС СТУДЕНТТЕРІНІҢ АТА-АНАЛАРЫНА КЕҢЕСТЕР МЕН ҰСЫНЫСТАР Ата-аналарға не істеу керек?
Бірінші курс студенттерінің ата-аналары бірінші курс студенттеріне қарағанда көбірек алаңдайтыны белгілі. Қалай болғанда да, біздің ұлымыз немесе қызымыз өте жалғыз, олар үлгере ме, кенеттен олар жаман балалармен байланысады ... - басында ұйықтап кету қиын, тіпті валерианка да көмектеспейді. Алдымен назардан тыс қалдырмаңыз: оған қоңырау шалыңыз, топ жетекшісіне қоңырау шалыңыз, балаңыздың істеріне, жетістіктеріне қызығушылық танытыңыз. Алдымен балаларға сіздің бақылауыңыз бен қатысуыңыз қажет.
Сонымен, ата-аналарға қажет:
|
|
