|
|
| | РУС |
|
|
Кәсіпқор оқу әдебиеті
Багдасарова Жонғыш жұмыстар технологиясы. Оқулық
Босинзон Әр түрлі типтегі және түрдегі
Багдасарова металдарды кесу негіздері. Оқу құралы
Багдасарова Токарь өңдеу технологиясы. Оқу құралы
Багдасарова Технология фрезерных_работ
Багдасарова Токарьлық жұмыстардың технологиясы. Оқулық
Бродский Инженерлік графика (металл өңдеу). Оқулық
Бродский Инженерлік графика бойынша практикум.
Виноградов Электр доғалы пісіру. Оқулық
Вереина_Металл кескіш білдектің құрылысы. Оқулық.
Вереина Техникалық механика. Оқулық
Гоцеридзе Форма жасау үдерісі және құралдар. Оқулық
Ермолаев Технологиялық жарақтану. Оқулық
Ермолаев Машина бөлшектерін жасаудағы технологиялық үрдістерді әзірлеу. Оқулық
Ермолаев Технологиялық жабдықтау зертханалық-тәжірибелік жұмыстар
Зайцев Машина жасаудағы метрология, стандарттау және сертификаттау Оқулық
Ильянков Машина жасау сертификаты және стандарттау, метрология. Практикум.
Иванов_Электроника және микропроцессорлық техника. Оқулық
Ильянков Машина жасау технологиясы. Практикум және курстық жобалау. Оқу құралы
Ермолаев Автоматтандырылған жабдықтарға арналған бағдарламалау. Оқулық
каз_Лепешкин_Гидравлические и пневматические системы
казГоцеридзе_Процессы формообразования и инструменты.
каз_Вереина_Техническая механика
Каз_Виноградов_Электрическая дуговая сварка
каз_Пантелеев_основы автоматизации производства_Контрольные мат
Пантелеев Өндірісті автоматтандыру негіздері. Бақылау материалдары. Оқу құралы
Каз. Миронов _Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной
Каз. Багдасарова_Основы резания металлов
Каз. Багдасарова_Технология токарных работ
казЕрмолаев_Программирование для автоматизированного оборудования (AI)
Ермолаев Автоматтандырылған жабдықтарға арналған бағдарламалау. Оқулық
каз Исаев_Гидравлика гидропневмопривод
каз Моряков Оборудование машиностроительного производства_растровый
Каз. Ермолаев_Техн оснастка. Лаб-практ раб и курс проектир
Каз. Багдасарова_Токарь_Технология обработки
Каз. Покровский_Общий курс слесарного дела_растровый
Покровский Слесарлық істің жалпы курсы. Оқу құралы
Каз. Минько В.М. Охрана труда в машиностроении учебник
казОвчинников_Оборуд-е, механизация и автом-я свароч.процессов
Ермолаев Автоматтандырылған жабдықтарға арналған бағдарламалау. Оқулық
Черепахин_Материалтану. Оқулық
Муравьев Инженерлік графика. Оқулық
Феофанов Машина жасау кәсіпорындары құрылымдық бөлімшелерінің өндірістік қызметін Ұйымдар
Миронов Инженерлік графика бойынша сызбаларды оқытуға арналған жаттығулар жинағы. Оқулық
Кацман_Электр машиналар бойынша есептер жинағы. Оқу құралы
Левин Машина жасаудың ақпараттық технологиялары. Оқулық
Пантелеев өндірісті автоматтандыру негіздері. Оқулық
Моряков Машина жасау өндірісінің жабдықтары. Оқулық
Новиков Машина жасау техологиясы. 1 бөлім. Оқулық
Минько Машина жасаудағы еңбекті қорғау. Оқулық
Шишмарёв өлшеуіш техникасы. Оқулық
Феофанов_Жұмыс сызбаларын оқу. Оқулық
Схиртладзе өнерк жаб монт мен жөнд ұйым және жүргізу. 2- бұл. Оқулық
Каз.Босинзон_Обработка деталей на металлореж станках различ вида и типа - первый возврат
Каз. Черепахин Технология обработки материалов
Черепахин Материалдарды жөдеу технологиясы. Оқулық
Каз.Вереина_Устройство металлорежущих станков - первый возврат
Каз.Эрдеди_Техническая механика
Эрдеди_Техникалық механика. Оқулық
казШишмарев_Средства измерений.
Каз.Феофанов_Чтение рабочих чертежей
Каз.ЧерепахинМатериаловедение.pdf
Куликов_Металл жөдеу өнеркәсібінде еңбекті қорғау. Оқу құралы
Каз.Куликов_Охрана труда в металлообрабатывающей промышленности
Овчинников Дөнекерлеу үдерістерін жабдықтау, механикаландыру және
Каз. Соколова Материаловедение Лаб. практикум_первый возврат
Соколова Материалтану. Зертханалық практикум. Оқу құралы
казИльянков_Метрология, стандарт-я и сертиф-я в машиностроении. Практикум
Каз.Вереина_Основы технической механики
Каз. Ермолаев_Разработка технологических проц изготов дет маш
Каз. Левин_Информационные технологии в машиностроении
Каз.Ильянков_Технология машиностроения.pdf
Каз. Пантелеев_Основы автоматизации производства
Каз. Пантелеев_Основы автоматизации производства_Рабочая тетрадь
Пантелеев өндірісті автоматтандыру негіздері зертхана жұмыстарына арналған Оқу туралы
Схиртладзе өнеркәсіптік жабдықты монтаждау мен жөндеуді ұйымдастыру1-ші бөлім Оқулық
каз. Схиртладзе_Организация и проведение монтажа и ремонта п
казЗайцев_Контрольно-измерительные приборы и инструменты
каз. Фуфаева Л.И. Сборник практических задач по электротехни
каз Муравьев_Инженерная графика.pdf
казНовиков_Технология машиностроения- Часть 1 нов
Каз.Феофанов_Участие в орг произв деят структур подраздел предприят машиностр
Покровский Слесарлық-құрастыру жұмыстары. Оқулық
Каз. Покровский_Слесарно-сборочные работы_растровый-ПЕРВЫЙ ВОЗВРАТ
казПантелеев Основы автоматизации производства Лабораторные работы
Покровский Слесарлық-Құрастыру жұмыстары жұмыс дәптері. Оқу туралы
Каз. Покровский_Слесарно-сборочные работы_Рабочая тетрадь
Каз.Ермолаев_Технологическая оснастка
каз Схиртладзе_ Организация и проведение монтажа и ремонта пр
Ермолаев Автоматтандырылған жабдықтарға арналған бағдарламалау. Оқулық
Электрондық оқулықтар Kusipkor
Каз_Девочкин_Электрические аппараты
Берикашвили Электроника негіздері. Оқулық
Каз. Зайцев Метрология, станд и сертиф в машиностр
Немцов Электр техника және электроника. Оқулық
Кацман_Электр машиналары. Оқулық
каз Хрусталева_Электрические и электронные измерения в задачах,вопросах и упражнениях
Зайцев Энергетикадағы метрология, стандарттау және сертификаттау. Оқу туралы
Каз.Кацман_Лаб работы по электрическим машинам и элктроприво
КазАверин Компьютерная инжинерная графика
Аверин Компьютерлік инженерлік графика. Оқу туралы
Каганов қолданбалы электроника. Оқулық
каз Кацман_Электрический привод
Каз. Зайцев_Метрология, стандартизация и сертификация в энер
Каз. Медведев Охрана труда в энергетике
Амирова Тігін бұйымдарының технологиясы. Оқулық
Богомолов_Основы электроники и цифровой схемотехники
Каз. Москаленко В.В.Электрический привод учебник
Каз. Бродский Инженерная графика_растровый
Каз. Шишмарёв_Электротехнические измерения учебник-ПЕРВЫЙ ВОЗВРАТ
Адаскин Материалтану. Оқу құралы
Каз.Кацман_Сборник задач по электрическим машинам
Бутырин Электр техника П.А.Бутыриннің ред. Оқулық
Каз.Панфилов_Электрические измерения
Зайцев Шақтамалар және техникалық өлшемдер Оқулық
Кацман_Электр машиналары мен электр жетек бойынша зертханалық жұмыстар. Оқу құралы
Панфилов_Электрлік өлшемдер. Оқулық
Лепешкин Гидравликалық және пневматикалық жүйелер. Оқулық
Фуфаева Электр техника бойынша практикалық есептер жинағы. Оқу құралы
Лобзин Электр машиналары. Оқулық
Москаленко_Электрмонтер анықтамалығы. Оқу құралы
Каз. Немцов_Электротехника и электроника
Шишмарев өлшеу құралдары. Оқулық
Хрусталева Есеп, сұрақтар мен жат элек. және электрон өлш. Оқу құралы
Киреева. Релейная защита и автоматика электроэнергетических систем
Девочкин Электр аппараттары. Оқулық
Каз. Бродский Практикум по инженерной графике
Каз. Лобзин_Электрические машины
Исаев Гидравлика және гидропневмопривод. Оқулық
Москаленко Электр жетек. Оқулық
каз Соколова_Электрическое и электромеханич оборудование (восстановлен)
Каз. Шишмарёв_Измерительная техника учебник
Шишмарёв Электротехникалық өлшемдер. Оқулық
Киреева Релелік қорғаныс және электр энергетикалық жүйелерді автоматтандыру.
Каз. Берикашвили_Основы электроники
каз Иванов_Электроника и микропроцессорная техника дорабатанный
Вереина Техникалық механика негіздері. Оқулық
Фуфаева_Электр техника. Оқулық
Әлеуметтік серіктестермен жұмыс Колледж "ERG Service" АҚ, "Қазақстан алюминийі" АҚ, "KSP Steel" ЖШС ПФ, "Кастинг" ЖШС ПФ, "ПЗМК-Имсталькон" ЖШС, "ЛРЗ Алға А" ЖШС, "Eurasia Motor Pavlodar" ЖШС, "Иртыш-Лада" ЖШС, "Ақ жол" ЖШС және т. б. кәсіпорындармен ынтымақтастық орнатқан.
Жұмыс берушілермен әлеуметтік әріптестік туралы шарттар жасасу машина жасау кешенінің кәсіпорындарында практикадан өту орны бойынша кейіннен жұмысқа орналастыра отырып, ақы төленетін өндірістік практиканы шешуге ықпал етеді.
Кәсіпорынның жетекші мамандары шартқа сәйкес теориялық және өндірістік оқыту процесінде білім алушылардың білімі мен дағдыларын үнемі тексеріп отырады, осы ұйымның талаптарына сәйкестігін бағалауды анықтайды. Дуалды білім беру жүйесінің Жол картасын жүзеге асыру аясында колледжде "Машина жасау технологиясы (түрлері бойынша)", "Құю өндірісі" мамандықтары бойынша дуалды оқыту енгізілді. Осы мамандықтар бойынша практикалық сабақтарды 80% - ға дейін арттырумен оқу жұмыс жоспарлары әзірленді, құрамына жұмыс берушілер кірді.
Жыл сайын колледжде жұмыс берушілердің қатысуымен кездесулер, дөңгелек үстелдер, конференциялар өткізіледі. Сондай-ақ өндірістік практика қорытындылары бойынша конференциялар өткізіледі, онда студенттер өндірісте алған практикалық дағдыларымен бөліседі.
Өндірістің жаңа технологияларын зерделеу және оқу процесінің сапасын арттыру мақсатында арнайы пәндер оқытушылары мен өндірістік оқыту шебері жыл сайын Жұмыс берушілердің қаражаты есебінен кәсіпорындарда тағылымдамадан өтеді.
Машина жасау мамандықтарының жас мамандарына үлкен қажеттілікке байланысты соңғы жылдары жұмысқа орналастыру пайызы айтарлықтай өсті. 2019 жылдың қорытындысы бойынша жұмысқа орналастыру 78% құрады. Колледждің инженерлік-педагогикалық ұжымы жемісті ынтымақтастығы мен білікті мамандарды дайындағаны үшін кәсіпорындардан алғыс хаттармен марапатталды.
Жалпы білім беретін әдебиеттер
Всемирная история часть 1. 10 кл. рус. 2019г.
Алгебра и начала анализа часть 2. 10кл. 2019г.
История Казахстана 10 кл.рус.2019
Русская литература 10 кл.рус. 2019г.
Қазақ тілі мен әдебиеті 10 кл.рус. 2019г.
Русский язык 10 кл.рус. 2019г.
Английский язык 10кл. рус. Емн 2019г.
Всемирная история часть 2 . 10 кл. емн 2019г.рус
Алгебра и начала анализа Часть 1, 10кл. Рус емн 2019г.
Начальная военная подготовка и технологическая
подготовка часть 1. рус. 2019г.10кл.
Информатика 10 кл. рус. 2019г. емн
Алгебра және анализ бастамалары ЖМБ 10 сын. 2014ж.
Алғашқы әскери дайындық 10 сын. ЖМБ 2014ж.
Жалпы биология 10сын. ЖМБ 2014ж.
Қазақ әдебиеті 10 сын. ЖМБ 2014ж.
Адам Қоғам Құқық 10 сын. ЖМБ 2014ж.
Русский язык 11 класс ЕМН 2015год
История Казахстана 11 кл. рус 2015
Русская литература ХХ века .Писатель и эпоха. рус.2015
Қазақ әдебиеті 11 кл. рус. 2015
Всемирная история 11кл. рус. 2015
Английский язык 11 кл. рус. 2015
Человек, общество, право 11 кл. рус 2015
Алгебра и начала анализа 11кл. рус. 2015
Қазақ әдебиеті 11 кл. рус. 2015
Основы права 10 кл. ЕМН рус. 2019
Қазақ әдебиеті. Г. Орда, С. Дәрібаев. 10 сын. ЖМБ 2019ж.
//////////////////////////////////////////////////////
Биологи. часть 1. 11 кл. ЕМН. 2020
Биология. 2-бөлім, 11 сын. ЖМБ. 2020
Биология. 2-бөлім, 10 сын. ЖМБ. 2019
Биологи. часть 2. 10 кл. ЕМН. 2019
Биология. 1-бөлім, 11 сын. ЖМБ. 2020
/////////////////
Биологи. часть 2. 11 кл. ЕМН. 2020
Биологи. часть1. 10 кл. ЕМН. 2019
Биология. 1-бөлім, 10 сын. ЖМБ. 2019
//////
Биологи. часть 1. 11 кл. ЕМН. 2020
Биологи. часть 2. 10 кл. ЕМН. 2019
Биология. 1-бөлім, 11 сын. ЖМБ. 2020
Биология. 2-бөлім, 10 сын. ЖМБ. 2019
Биология. 2-бөлім, 11 сын. ЖМБ. 2020
Алгебра және анализ бастамалары. 10 сын. 1-бөлім. ЖМБ. 2019
Алгебра және анализ бастамалары. 10 сын. 2-бөлім. ЖМБ. 2019
Алгебра және анализ бастамалары. 11 сын. ЖМБ. 2020
Алгебра и начала анализа. 11 кл. ЕМН 2020
Физика 11 кл. часть1. ЕМН. 2020
Физика 11 сынып. 1-бөлім ЖМБ.2020
Физика 11 сынып. 2-бөлім ЖМБ.2020
Физика 11кл. часть 2. ЕМН 2020
Физика бөлім 1, 10 сын. ЖМБ, 2019ж.
Физика бөлім 2, 10 сын. ЖМБ, 2019ж.
Физика часть 2. 10 кл. ЕМН 2019г.
Физика Часть1 10 кл. ЕМН 2019г.
/////////////////////////////////
Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . 1-бөлім. 10 сын. А.Б.Тасбулатов Алғашқы әскери және технологиялық дайындық . 11 сын. А.Б.Тасболатов Алғашқы әскери және технологиялық дайындық далалық оқу жиыны. 2-бөлім. 10 сын. А.Б.Тасбулатов Геометрия 10 сын. В.А. Смирнов Геометрия 11 сын. В.А. Смирнов Қазақстан тарихы. 10 сын. З.А. Джандосова Начальная военная и технологическая подготовка. 11 кл. А.Б. Тасболатов Өзін-өзі тану. 10 сын. Л.С. Джубатова Русский язык и литература. 10 сын. Ж.Х. Салханова Русский язык и литература. 11сын. 1-бөлім. Шашкина Г.З Русский язык и литература. 11сын. 2-бөлім. Шашкина Г.З Самопознание. 10 кл. Калиева Г.И. Аркуша А.И. - Руководство к решению задач по теоретической механике (Изд. 3-е) - 1976 Өзін-өзі тану. 10 сын. Л.С. Джубатова Самопознание. 10 кл. Калиева Г.И.
"ҚР колледждерінің Топ 100 студенті" жобасы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі мен "Talap" КЕАҚ басшылығымен "ҚР колледждерінің Топ 100 студенті" жобасы ұйымдастырылды.
Жобаның мақсаты: талантты жастарды қолдау, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының білімі, дағдылары мен таланты арқасында жетістікке жеткен жұмысшы біліктіліктері мен үздік студенттерін танымал ету.
Жобаға Павлодар машина жасау колледжінің үздік студенттері қатысты:
Жоба үш кезеңнен тұрады: ішкі, өңірлік және республикалық. Жобаның ішкі кезеңі 05.09-10.09 аралығында өтті, онда студенттер өздерін таныстыратын презентациялар мен бейнелерді ұсынды. Комиссия мүшелері "Қазақстан Республикасы колледждерінің Топ 100 студенті" жобасының өңірлік кезеңінде колледж атынан шығатын төрт үздік студенттің жұмыстарын іріктеп алды, бұл Ерболат Даниял ЭЭЖ 19-9-1т., Сафинова София ЭМОП19-9-1т., Васильев Владимир ТОРА 17-9-1т., Ханенко Әділ ТОРА 19-9-1т.
Құрметті студенттер! Колледжде психологиялық кабинет жұмыс істейді. Сіз маманның кеңесін, қиын мәселелер мен өмірлік қиын жағдайларды шешуде психологиялық көмек пен қолдау, жеке өсуге, дамуға және өзін-өзі жүзеге асыруға көмек ала аласыз.
505 кабинетке хабарласыңыз 8.00-17.00 аралығында. "Сенім телефоны" 8718 2 652127 Сәрсекеева Шынар Қайрбекқызы
Біз бірге сіздің жасырын мүмкіндіктеріңізге жол табамыз!
Құрметті сайт пайдаланушылары мен қонақтары!
Біздің колледжде әлеуметтік-психологиялық қызмет жұмыс істейді. Әлеуметтік-психологиялық қызмет өз қызметін психологиялық-педагогикалық жағдайларды қамтамасыз ету, студенттердің психикалық және жеке дамуы үшін ең қолайлы, колледж ұжымында қолайлы психологиялық климатқа ықпал ету, білім беру процесінің барлық субъектілеріне жан-жақты психологиялық қолдау көрсету мақсатында жүзеге асырады.
Педагог-психолог жұмысының мақсаты: -білім беру процесінде студенттер мен студенттік топтарды психологиялық-педагогикалық қолдау, студенттердің психологиялық қорғалуын арттыру, әлеуметтік бейімделгіш, еңбек нарығында сұранысқа ие түлекті қалыптастыру. -колледжде білім беру процесінің сапасын арттыруға ықпал ететін және оның субъектілерінің әрқайсысының жеке әлеуетін барынша толық ашуға бағытталған әлеуметтік-психологиялық жағдайларды қамтамасыз ету.
Колледждің педагог - психологына жүгінуге болатын және қажет сұрақтар:
1. Оқудағы қиындықтар. Кейбір студенттер өздері қалағандай жақсы оқымайды. Мұның себептері жаппай болуы мүмкін. Мысалы, өте жақсы есте сақтау немесе шашыраңқы көңіл-күй немесе қалаудың болмауы емес, мұғаліммен проблемалар болуы мүмкін және мұның бәрі не үшін қажет екенін түсінбеуі мүмкін. Кеңес беру кезінде біз оның себебін және оны қалай түзетуге болатынын анықтауға тырысамыз, басқаша айтқанда, жақсырақ үйрену үшін нені және қалай дамыту керектігін табуға тырысамыз. 2. Топтағы қарым-қатынас. Басқалармен оңай байланыс орнататын, кез-келген, тіпті бейтаныс компанияда оңай байланысатын адамдар бар. Танысу қиын, жақсы қарым-қатынас орнату, достар табу және топта оңай және еркін сезіну қиын адамдар бар. Психологтың көмегімен сіз әртүрлі жағдайларда адамдармен үйлесімді қарым-қатынас орнатудың жолдары мен жеке ресурстарын таба аласыз, әдістерін зерттей аласыз. 3. Ата-аналармен қарым-қатынас. Кейде біздің жақын адамдарымызбен - ата-аналарымызбен ортақ тіл мен жылы қарым-қатынас жоғалады. Жанжалдар, жанжалдар, өзара түсініспеушілік - отбасындағы мұндай жағдай әдетте балаларға да, ата-аналарға да ауыртпалық әкеледі. Кейбіреулер шешім табады, ал басқалары үшін бұл өте қиын. Психолог Сізге ата-аналармен жаңа қарым-қатынас орнатуды үйрену және оларды түсінуді үйрену және ата-аналар сізді қалай түсініп, қабылдауы туралы айтып береді. 4. Өмір жолын таңдау. Егер сіз қандай жолмен барғыңыз келетініне сенімді болмасаңыз, психологқа баруға әрқашан мүмкіндік бар. Бұл сіздің арманыңызды, тілектеріңіз бен мақсаттарыңызды түсінуге, ресурстарыңызды, бейімділіктеріңіз бен қабілеттеріңізді бағалауға және өмірдің қай саласында (салаларында) жүзеге асырғыңыз келетінін түсінуге (немесе түсінуге жақындауға) көмектеседі. 5. Өзін-өзі басқару және өзін-өзі дамыту. Біздің өміріміз соншалықты қызықты және жан-жақты, ол бізге үнемі көптеген міндеттер қояды. Олардың көпшілігі керемет күш - жігерді және әр түрлі жеке қасиеттерді, Дағдылар мен дағдыларды дамытуды талап етеді. Көшбасшылық дағдыларды немесе дау-дамайды, логикалық ойлауды немесе шығармашылық қабілеттерді дамытуға болады. Жақсартуға өз жады, назар, қиял. Болады оқып, басқаруға, өз өмірін, мақсат қою және оған тиімді қол жеткізуге болады. Психолог-белгілі бір қасиеттерді, дағдыларды дамыту технологиясын меңгерген және осы технологияны сізбен бөлісуге қуанышты адам.
Құрметпен, педагог-психолог
ЖАДНАМА колледжде оқуға бірінші курс студенттері үшін "Бірінші рет бірінші ... курс!»
Бірінші курс студенті бола отырып, бұл үлкен мәртебе ғана емес, кешегі түлектің мойнына жүктелген үлкен жауапкершілік екенін түсіну керек. Үйлесімділікке қол жеткізу және болып жатқан барлық нәрселерден ләззат алу үшін жағдайды үнемі бақылау қажет.
Бұл не деген сөз?
1. Жақын арада кем дегенде 4 жыл бойы жағымды қарым-қатынас орнатуға тура келетін курстастарыңызбен танысыңыз. 2. Мұғалімдермен байланыс орнату, олардың тілдеріне түспеу, рефераттар жазу, тақырып тақырыбын талқылауға белсенді қатысу және оқуға деген қызығушылығын көрсету. 3. Барлық сыныптан тыс және ұйымдастырушылық іс-шараларға қатысу, болашақта бірнеше рет пайдалы болатын жаңа және пайдалы таныстар шеңберін едәуір кеңейту. 4. Топ кураторымен достық қарым-қатынасты сақтаңыз, ол қажет болған жағдайда кез-келген мәселені шешуге көмектеседі және тіпті тақырып бойынша ең күрделі сұрақтарға жауап береді. 5. Болашақта қарым-қатынас жасау ыңғайлы және оңай болатын пікірлестер шеңберін анықтаңыз, содан кейін жақындасуға бару байқалмайды. 6. Бастамашы болу, бірақ командаға өзінің сөзсіз пікірін жүктемеу, қарым-қатынаста ымыраға келу. Барлық осы қарапайым ережелер жаңа оқу орнына тез бейімделуге ғана емес, сонымен қатар көпшіліктің назарын аударуға, жасырын көшбасшы және компанияның жаны болуға көмектеседі. Қоғамдағы осындай жағдайға қол жеткізе отырып, колледждегі келесі 4 жыл байқалмайды.
Педагог-психологтың кеңестері мен ұсыныстары
қашықтықтан оқыту кезінде студенттер мен ата-аналар үшін
Қалыптасқан қолайсыз эпидемиологиялық жағдай жағдайында ШЖҚ "Павлодар машина жасау колледжі" КМК педагог-психологы студенттер мен балалардың ата-аналарына (заңды өкілдеріне) бейне-конференц байланыс (WhatsApp) немесе телефон (87715592349 – Шынар Кайрбековна) арқылы қашықтықтан психологиялық-педагогикалық және консультациялық көмек көрсетеді.
- Коронавирусқа байланысты алаңдаушылық тудыратын жасөспірімдерге арналған ұсыныстар (әлемдегі жетекші алаңдаушылық тудыратын мамандардың бірі Роберт Лиханың ұсынысы бойынша) жадынама
- Қашықтықтан оқытудағы балалардың ата-аналарына ұсыныстар: психолог кеңесі жадынама
Коронавирусқа байланысты алаңдаушылық танытқан
жасөспірімдер үшін ұсынымдар
Соңғы бірнеше күнде өмір керемет өзгерді, колледждерде қашықтан оқыту нысаны енгізіледі, ата-аналар үйден жұмыс істейді, достарымен "тірі" көру қиын. Мұндай жағдайда сізде пайда болған мүмкіндіктерге назар аударуға тырысу өте маңызды, бірақ айыру туралы ойланудың орнына. Бұл тәсіл оптимизм деп атауға болады. Төменде рухпен құлап кетпеуге және мазасыздыққа бой алдырмауға және сонымен бірге жағдайды байыпты қабылдауға көмектесетін бірнеше кеңестер берілген. 0-ден 19 жасқа дейін ауру ықтималдығы өте аз.
Балалар мен жасөспірімдер коронавируспен ауырмайды немесе оны өте жеңіл түрде өткізеді. Осыған қарамастан, жұқтыру ықтималдығын одан әрі төмендетуге көмектесетін процедуралар бар: көшеден келгесін қолыңызды жуыңыз, тамақтанар алдында, тырнақтарыңызды тістеу әдетімен күресіңіз, егер ол болса (қазір лайықты мотивация бар),-вирус көбінесе адам ағзасына қол арқылы жұғады; кем дегенде 7,5 сағат ұйықтаңыз; жақсы тамақтану; физикалық жаттығулар жасаңыз (мұның бәрі иммунитетті сақтауға және нығайтуға көмектеседі).
Оқшаулану режимін сақтау өте маңызды. Ия, сіздің үйде отыруыңызға тура келеді, колледжге бармаңыз, достарыңызбен кездеспеңіз. Қиын ... бірақ ... өте маңызды, сіз түсінесіз, қазір апокалипсис келмейді, біз оны зомби туралы фильмдерден білеміз; керісінше, бізден көптеген адамдардың инфекциясының алдын алу үшін үйден аз шығуды сұрайды. Мысалы, адамдар бұған өте байсалды болған Қытайда барлық дерлік науқастар қалпына келді және инфекцияның жаңа жағдайлары жоқ. Енді біз шыдамдылық танытуымыз керек. Егер сіз күннің көп бөлігін барлық жаңалықтар таспаларын қадағаласаңыз, бұл сіздің алаңдаушылығыңыз бен беймазалығыңызды күшейтеді.
Тактиканы өзгерту, сіз немесе сіздің ата-анаңыз көп сенетін 1-2 ресурсты таңдап, таңертең 10 минут және кешке 10 минут бөлген дұрыс. Мазасыздыққа қарсы ең жақсы дәрі-дәрмектердің бірі-әзіл. Көптеген балалар өздерінің оқшаулану жағдайын қалай бастан кешіретіні туралы өздерінің бейнелері мен әндерін жаза бастады.
Мүмкін сіз бұл жағдайды осы бұрышта көре аласыз ба? Егер мазасыз ойлар сізге үнемі шабуыл жасаса, мазасыздық қауіпті емес екенін ұмытпаңыз, әр мазасыз ой туралы ойланудың қажеті жоқ. Оларды аспанда жүзіп жүрген бұлттар ретінде елестетіп, жағымды немесе маңызды мәселелеріңізге назар аударуға тырысыңыз.
Қашықтықтан оқытуда уақытша жүрген студенттердің ата-аналарына ұсыныстар:
психолог кеңесі
Ең алдымен, өзіңіз және бала үшін әдеттегі күн тәртібі мен ырғағын (ұйқы және ояту уақыты, сабақтың басталу уақыты, олардың ұзақтығы, "үзілістер" және т.б.) сақтау және қолдау қажет. Күн режиміндегі күрт өзгерістер баланың бейімделу мүмкіндіктерін айтарлықтай қайта құруға және шамадан тыс стресс пен стресске әкелуі мүмкін.
Баланың ата-анасы мен жақындарына не болып жатқанына сабырлы, барабар және сыни көзқарасты сақтауға тырысу керек. Баланың эмоционалды жағдайы ересектердің (ата-аналардың, жақындардың) жағдайына тікелей байланысты. Басқа елдердің ата-аналарының тәжірибесі көрсеткендей, өзін-өзі оқшаулау режиміне бейімделуге біраз уақыт кетеді және бұл қалыпты процесс.
Өзіңізді сабырлы, ұстамды ұстаңыз, балалардың вирус туралы сұрақтарына жауап бермеңіз және т.б., бірақ пандемия жағдайы мен оның қауіп-қатерін ұзақ талқыламаңыз. Интернет желілерінен "қасіретін" егжей-тегжейлі айтпаңыз!
Балаларды қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру бойынша колледжден алған ұсыныстарды түсінуге тырысыңыз.
Топ кураторы мен колледж әкімшілігінен алатын ресми ақпаратқа ғана назар аударыңыз. Колледжге бұл процесті ұйымдастыруға уақыт қажет.
Үйде мәжбүрлі болу кезінде сізге және балаға жақын әлеуметтік ортамен байланыста болу маңызды( телефон, мессенджер арқылы), бірақ алынған жалпы ақпарат ағынын (жаңалықтар, әлеуметтік желілердегі таспалар) азайту қажет.
Ағымдағы жаңалықтардан хабардар болу үшін бір жаңалық көзін таңдап, оған күніне 1-2 реттен артық емес келу жеткілікті (мысалы, таңертең — таңертеңгі істерден, рәсімдерден кейін біраз уақыт демалу керек-және кешке, бірақ ұйқыдан 2 сағаттан кешіктірмей), бұл алаңдаушылық деңгейін төмендетуге көмектеседі. Жақындарыңызбен қарым-қатынас кезінде коронавирусқа арналған тақырыптарға және басқа да алаңдаушылық тудыратын тақырыптарға назар аудармауға тырысыңыз.
Жақын адамдарыңызбен қарым-қатынас жасау үшін балаңызға "ақпараттық шу", кейде жалған ақпаратқа толы әлеуметтік желілерден аулақ болуға кеңес беріңіз. Бір мессенджерді өзіңіз таңдаңыз (мысалы, телеграмма, WhatsApp, Viber) және маңызды байланыс орнатуға тырысыңыз. Әлемдегі өзекті жағдайды талқылай отырып, чаттарға жиі барудан аулақ болған жөн. Күніне 1-2 рет бару жеткілікті. Мессенджерлердегі кез-келген сөйлесуді үнсіз режимге қоюға болады және қажет болған жағдайда ғана баруға болады.
Қарастыру керек", - кезеңдерде өзіндік белсенділігін бала (емес, оның барлық уақытта развлекать алуы) және бірлескен ересек ісі көптен бері кейінге қалдырылып отырды.
Басты идея - үйде болу "жаза" емес, жаңа дағдыларды игеру, білім алу, жаңа қызықты істер үшін ресурс. Үйде бала топпен, достарымен (қоңыраулар, ВК, топтық чаттар) сөйлесуді жалғастыра алады.
Ата-аналар виртуалды конкурстарды (мысалы, позитивті Мемдер және т.б.) және басқа да оң іс-әрекеттерді өткізу идеяларын ұсына алады. Сіз жасөспірімдерге қызықты тақырып бойынша (спорт, музыка, кино, аспаздық) өз бейнеблогтарын жүргізуді бастауға кеңес бере аласыз.
|
|
