11 ноября 2025 года преподаватель специальных дисциплин Куспеков К.М. провёл увлекательную профессиональную игру по модулю ПМ 01 "Изготовление литейных стержней и форм на тему «Инструменты и оснастка»".
Студенты продемонстрировали не только глубокие теоретические знания, но и уверенные практические навыки. Участники проявили смекалку, скорость реакции, внимание к деталям и умение работать в команде.
В ходе игры ребята распознавали литейные инструменты, решали производственные ситуации и соревновались за звание самого лучшего и внимательного будущего специалиста.

Полицейские рассказали родителям, как выявить признаки употребления наркотиков у подростков

В International Steppe School of Astana состоялось родительское собрание в новом, интерактивном формате, посвященное одной из самых чувствительных и актуальных тем — защите подростков и молодежи от наркоугрозы, сообщает Polisia.kz.

Мероприятие прошло в рамках совместной работы комитета по противодействию наркопреступности МВД и совета по молодежной политике при Президенте Республики Казахстан. Вместо формального доклада — живой диалог. Вместо сухих цифр — конкретные примеры, практические инструменты и честный разговор с родителями о реальных рисках, с которыми сегодня сталкиваются дети и подростки. В ходе встречи специалисты подробно рассказали: • о современных способах вовлечения несовершеннолетних в незаконный оборот наркотиков; • о поведенческих и внешних признаках возможного употребления; • о том, как родителям вовремя заметить тревожные сигналы и не упустить момент, когда еще можно помочь. Отдельный интерес у участников вызвал профилактический формат “тест в каждый дом”. Родителям на практике показали, что раннюю проверку можно провести самостоятельно — быстро, доступно и без специальных условий.

Этот инструмент стал наглядным примером того, что профилактика начинается не в кабинетах, а в семье. После основной части родители активно задавали вопросы, делились личными наблюдениями, обсуждали сложные ситуации и предлагали собственные идеи по усилению профилактической работы. Формат открытого диалога позволил не только получить ответы, но и почувствовать себя частью общего дела. Проведенная встреча показала: эффективная профилактика — это не запугивание и не формальные отчеты. Это доверие, информированность и совместная ответственность.

Комитет по противодействию наркопреступности МВД намерен и дальше развивать подобные форматы как в столице, так и в регионах страны. Территориальные подразделения уделяют приоритетное внимание работе с родителями, рассматривая их как ключевых партнеров в формировании безопасной и здоровой среды для подрастающего поколения.

Для ранней профилактики насилия в семье создайте теплую атмосферу, избегайте угроз и оскорблений, не применяйте физическое насилие и экономическое принуждение. Объясняйте детям, как вести себя с незнакомцами, и будьте сами примером, демонстрируя уважительное отношение.
1. Создание благоприятной семейной атмосферы
Проявляйте интерес и участие: Проводите время с детьми, искренне интересуйтесь их делами и увлечениями.
Любите и поддерживайте: Дарите детям любовь и тепло. Помните, что ласка и поддержка эффективнее наказаний.
Будьте примером: Ваши собственные действия – главный урок для детей. Подавайте пример уважительного общения, будьте честны и добры.
2. Правильное воспитание
Избегайте насилия: Никогда не применяйте физическое насилие и не прибегайте к психологическому давлению, угрозам и оскорблениям.
Объясняйте и учите: Учите детей заботиться о других, быть внимательными к младшим, пожилым и больным.
Развивайте вкус: Поощряйте чтение качественной литературы и просмотр хороших фильмов. Вместе обсуждайте прочитанное и увиденное.
3. «Правило пяти «нельзя» для защиты от внешних угроз
Не разговаривайте и не впускайте незнакомцев: Не общайтесь с незнакомыми людьми на улице и ни в коем случае не пускайте их в дом.
Не заходите в безлюдные места: Не заходите с незнакомцами в лифт, подъезд, лес и другие безлюдные места.
Не садитесь в чужие машины: Никогда не соглашайтесь ехать в машине незнакомых людей.
Не принимайте подарки: Не берите у незнакомцев подарки (конфеты, игрушки и т.д.).
Не задерживайтесь на улице: Избегайте оставаться на улице одному, особенно в темное время суток.
4. Что делать, если насилие уже произошло
Обратитесь за помощью: Если вы или ваш ребенок стали жертвой, не молчите. Обратитесь к специалистам в кризисные центры.
Обратитесь в полицию: Если насилие было физическим, подайте заявление в полицию. Не бойтесь обратиться за помощью, вас обязаны выслушать.
Получите медицинскую помощь: При наличии травм как можно скорее обратитесь к врачу, чтобы зафиксировать повреждения.

18.11.2025г в Павлодарском машиностроительном колледже прошел информационный час, посвященный 140-летию Миржакыпа Дулатова-лидер партии Алаш. Студенты ознакомились с биографией и наследием Дулатова как писателя, общественного деятеля, что способствовало формированию гражданской позиции и патриотизма у учащихся.

14 ноября 2025 г.  в Павлодарском машиностроительном колледже состоялся семинар «Проектирование учебных занятий с применением инструмента «SCAFFOLD».

Цель семинара -  1.Ознакомить и научить преподавателей колледжа практическим навыкам с инструментом SCAFFOLD.

 2. Формировать умение проектировать учебные занятия с применением инструмента SCAFFOLD.

Спикеры Несипбаева З.К., Шарипов Ж.Г.,   Шонбаева А. С.  ознакомили слушателей с карточками Scaffold, рассказали, что  инструмент состоит из 102 цветных карточек с разными компетенциями. Так же есть пошаговое планирование урока и планирование заданий. Сквозные карточки включают в себя 7 компетенций. В составе инструмента есть карточки с методами оценки и методами обучения. Основные компетенции - цифровые, жизненные, предпринимательские и компетенции в области устойчивого развития.

В практической части семинара было разделение на 3 группы, каждая группа выполняла задание, с которыми они справились.

В заключении слушатели отметили, что освоение педагогами нашего колледжа инструмента SCAFFOLD открывает новые горизонты для внедрения компетентностного подхода, способствуя повышению качества образования и развитию ключевых навыков у обучающихся колледжа.