В рамках Альянса колледжей и ERG студенты нашего колледжа Бондаренко Владислав и Дарашкевичус Виталий принимали участие в корпоративном профессиональном конкурсе ERGSkills по стандартам WorldSkills, который проходил в мае месяце в Хромтау. ERGSkills  на сегодня является ключевой площадкой для совершенствования практических навыков для студентов.По итогам конкурса ребята стали победителями по компетенции «Слесарное дело» и на правах чемпионов были направлены для прохождения Международной стажировки в Китай с целью обмена опытом и приобретения новых знаний.

        Также в рамках Альянса колледжей и ERG преподаватель спецдисциплин по специальности Технология машиностроения участвовал в конкурсе профессионального мастерства и стал призером в номинации «Лучший преподаватель ERG» и направлен на Международную Стажировку в Германию.

1.12.2023г.студенты Машиностроительного колледжа посетили Павлодарский областной центр по профилактике и борьбы со СПИДом!Ребята узнали о деятельности центра:центр занимается профилактическими,противоэпидемическими мероприятиями для предупреждения распространения ВИЧ-инфекции и оказывает квалифицированную медицинскую помощь людям живущим с ВИЧ.Также ребят познакомили с профилактикой ВИЧ-инфекции и что нужно делать чтобы обезопасить себя и близких!

        1 декабря ТОО «ERG Service» на базе колледжа провел интеллектуальную игру  Mozgobatle. Игра командная, в составе команд  студенты и молодые работники предприятия. В начале игры  был презентован видеоролик о компании ERG. В видеоролике акцент был сделан на основных ценностях компании - это безопасность, единство, эффективность, развитие и ответственность. Суть игры была  направлена на умение работать в команде, брать ответственность, преодолевать страхи.  Также организаторы мероприятия говорили о соблюдении Кодекса корпоративного поведения, о формировании корпоративной культуры, основанной на общих ценностях. По окончанию Mozgobatle призеры и самые активные были награждены памятными подарками.

ПАМЯТКА

6 ВАЖНЫХ ПРИЧИН НАУЧИТЬ ГОВОРИТЬ «НЕТ»

Неумение сказать «НЕТ» очень часто становится настоящей психологической проблемой. Мы боимся, что люди обидятся, но забываем о себе. Необходимо говорить «НЕТ», когда тебя просят сделать что-то, чего тебе совершенно делать не хочется. «НЕТ» – это ведь тоже ответ.

Подросток начинает пить или курить, потому что не может отказать своим друзьям, раздает деньги в долг, потому что боится обидеть, взваливает на себя ненужную работу и просто проводит время не так, как хотелось бы.

Многие взрослые так и не научились говорить «НЕТ». Но для подростка неумение в нужный момент ответить твердым отказом гораздо опаснее. Учите детей отрицать!

Вот 6 стратегий отказа, которым вы должны научить вашего ребенка.

1.                   Скажите, что говорить «нет» в определённых ситуациях хорошо и правильно. Конечно, не всегда нужно вступать в конфронтацию с мамой при просьбе убрать в комнате или почистить зубы, но есть ситуации, в которых отказ очень даже уместен. Например, при выборе еды или просьбе поделиться своей вещью.
2.                   Расскажите о полном и абсолютном праве человека на собственное тело. В любой ситуации, которая связана с телесным (прикосновение, игра, посещение врачей, даже общение с родителями и родными), ребёнок имеет право сказать «нет». Кому угодно и когда угодно: полицейскому, директору, бабушке и президенту Конго. Внимательный взрослый, даже если понимает, что тревога излишняя, не станет говорить «да ерунда всё это». Наоборот, он будет в миллионный раз объяснять, что происходит, и ждать добровольного согласия. Если, конечно, это не критические ситуации, связанные с риском для здоровья.

3. «Нет» — это не только слово или набор звуков. Это — принцип, позиция, право. Неуверенное «нет» томной барышни, которая произносит его шёпотом, залившись румянцем, скорее всего, не будет воспринято как отказ. Слово должно быть подтверждено и языком тела. Важна не только интонация, но и взгляд (прямой и лучше смотреть в глаза), поза (уверенно стоять на ногах), возможно, стоит закрыться руками или, наоборот, положить их на плечи собеседнику.

4. Ребёнок не должен бояться отказывать, даже если взрослые настаивают. Часто приходится говорить «нет» несколько раз. Многие родители в ответ на вопрос «почему ты не отказался, если понимал, что не хочешь это делать?» слышат: «Я сказал, но они всё равно просили!». Отказывать нужно до тех пор, пока вас не услышат. И даже если не услышат, вы имеете право поступить по-своему, не дожидаясь, пока отказ будет принят.

Иногда дети думают, что отказать кому-то в его просьбе — значит отвергнуть самого человека, его дружбу и хорошее отношение. Это не так

Дружба и сотрудничество — не просто согласие выполнять все пожелания. Это постоянный поиск компромиссов. Право высказать свободно своё мнение и желания — признак гармоничных и здоровых отношений.

5. Отказывать нужно уметь не только уверенно, но и правильно. Важно быть вежливым и называть причины: «Остаться после уроков вымыть класс третий раз на этой неделе? Мне искренне жаль, но я должен вернуться домой не позже трёх, для мамы это очень важно». Умение называть вещи своими именами: «Нет, пожалуй, я не буду шутить над новенькой, хотя она действительно выглядит странно, твоё предложение смахивает на буллинг» или «Конечно, никто не заметит, что мы возьмём эти деньги со стола учителя, но ведь это воровство и против моих принципов».

6. Умение отказывать — это в первую очередь повышение личной безопасности. «Нет» — не трусость. Иногда для того, чтобы сказать «нет», нужно гораздо больше храбрости, чем просто пойти со всеми. Особенно если противостоишь коллективу или авторитету. «Нет» — не глупость, если отказываешься и думаешь своей головой. «Нет» — не непослушание, право на выбор есть у всех. «Нет» — не противозаконно: в Конституции РК записаны наши права и свободы, в том числе свобода на собственное мнение. И главное «нет» — не перспектива остаться в одиночестве против целого мира, потому что за спиной всегда будут мама, папа, бабушка, дедушка, кто-то, кто любит, принимает и поддерживает ребёнка вне зависимости от его выбора.

23 ноября 2023 г. в целях разъяснительной работы по внесенным изменениям
и дополнениям в Правила аттестации педагогов в колледже провели внеочередное совещание педагогов.Зам. руководителя по УР Умарова Ш.К. и методист Жанкаринова Ж.Т. педагогам колледжа представили алгоритм проведения процедуры аттестации на Национальной платформе непрерывного профессионального
развития педагога, также были освещены вопросы по содержанию тестовых
вопросов и разъяснен порядок распространения педагогического опыта педагогов-исследователей ипедагогов-мастеров. Для педагогов, у которых до пенсионного возраста осталось 5 лет, предусмотрено освобождение от процедуры аттестации, если они не собираются продолжать педагогическую
деятельность, в соответствии со сроками аттестации. Отметили предложение,
что от сдачи ОЗП освобождаются:
1) мастера производственного обучения и преподаватели по специальным
дисциплинам,
2) педагоги при:
- подтверждении ранее присвоенной квалификационной категории;
- присвоении квалификационной категории «педагог-исследователь»,
«педагог - мастер»;
- наличии 30 (тридцати) и более лет педагогического стажа;
3) руководители при:
- подтверждении ранее присвоенной квалификационной категории;
- присвоении квалификационной категории «руководитель-лидер»,
«методист первой квалификационной категории». В следующий аттестационный период планируют 7 человек податьзаявление на категории!