|
|
| | РУС |
|
|
13 февраля 2026 года в Павлодарском машиностроительном колледже в рамках проведения профориентационной работы прошел круглый стол «Выбор профессии: путь к будущему». Мероприятие было организовано с целью профориентации школьников, получения информации о специальностях колледжа и осознанный выбор профессии.
Стали призерами: 2 место Жанкаринова Ж.Т. преподаватель математики и информатики, 2 место Хамитова А.С. преподаватель английского языка в Республиканской научно-практической конференции по теме: «Инновации в образовании: новые горизонты обучения», в рамках Года рабочих профессий-2025. Организаторы конференции: НАО «Talap», Республиканское учебно-методическое объединение по профилям, на базе ГККП «Хромтауский горно - технический высший колледж», г. Хромтау.
29.12.2025 г. Состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурса, единовременной премии акима Павлодарской области среди преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения «Үздік шебер», а также педагогов колледжей «Еңбек үздігі», в рамках Года рабочих профессий, объявленного по поручению Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева. Преподаватели машиностроительного колледжа были номинированы:
11 ноября 2025 года преподаватель специальных дисциплин Куспеков К.М. провёл увлекательную профессиональную игру по модулю ПМ 01 "Изготовление литейных стержней и форм на тему «Инструменты и оснастка»".
14 ноября 2025 г. в Павлодарском машиностроительном колледже состоялся семинар «Проектирование учебных занятий с применением инструмента «SCAFFOLD». Цель семинара - 1.Ознакомить и научить преподавателей колледжа практическим навыкам с инструментом SCAFFOLD. 2. Формировать умение проектировать учебные занятия с применением инструмента SCAFFOLD. Спикеры Несипбаева З.К., Шарипов Ж.Г., Шонбаева А. С. ознакомили слушателей с карточками Scaffold, рассказали, что инструмент состоит из 102 цветных карточек с разными компетенциями. Так же есть пошаговое планирование урока и планирование заданий. Сквозные карточки включают в себя 7 компетенций. В составе инструмента есть карточки с методами оценки и методами обучения. Основные компетенции - цифровые, жизненные, предпринимательские и компетенции в области устойчивого развития. В практической части семинара было разделение на 3 группы, каждая группа выполняла задание, с которыми они справились. В заключении слушатели отметили, что освоение педагогами нашего колледжа инструмента SCAFFOLD открывает новые горизонты для внедрения компетентностного подхода, способствуя повышению качества образования и развитию ключевых навыков у обучающихся колледжа. |